Γράφει η Σοφία Γεωργιάδου, Παιδαγωγός-Συγγραφέας Όσες συμβουλές και να δώσει ο γονέας στο παιδί, εάν το παράδειγμα είναι αντίθετο ή παρεκκλίνει, δεν πρόκειται το παιδί ούτε να τις ακολουθήσει, ούτε και να εμπιστευθεί. Μέσα από
Γράφει ο Γρηγόρης Βασιλειάδης Ψυχολόγος (Συστημική και Υπαρξιακή Ψυχοθεραπεία) Πως να βοηθήσεις αν πρώτα δεν βοηθηθείς ο ίδιος; Αν δεν γίνεις παιδί, πως να μεγαλώσεις; Αν δεν δεις καθαρά τα πράγματα, πως να μην έχεις αποκλειστικό κίνητρο
Γράφει ο Ψυχολόγος Ελευθεριάδης Ελευθέριος Τα καλά παιδιά, δεν αντιμιλάν. Πνίγουν μέσα τους την οποία διαφωνία. Τα καλά παιδιά, κάνουν υπομονή. Συνεχώς. Αλόγιστα. Ακόμα και χωρίς να ξέρουνε τον λόγο. Τα καλά παιδιά, όλα τα
Γράφει ο Χρήστος Λογαράς Όταν οι εκπαιδευτικοί μπαίνουν στο στόχαστρο των bullies - Συμμορίες, οπλοφορούντες μαθητές, ξυλοδαρμοί απίστευτης αγριότητας, βανδαλισμοί και επιθέσεις γονέων στο... ημερήσιο πρόγραμμα Την περασμένη Τρίτη (23.1) από τον αέρα της δημόσιας
Ένα παιδί για να μεγαλώσεις όμορφα χρειάζεται να νιώθει καθημερινά αγαπη, ασφάλεια και αποδοχή από τους γονείς του. Τίποτα άλλο! Όπως γράφει και η Κίκκα Ουζουνίδου «δίπλα σε ένα παιδί, πρέπει πάντα να χαιρόμαστε, γιατί μέσα από
Το προφίλ, οι παράγοντες και ο ρόλος της οικογένειας και του σχολείου: Η ψυχολόγος-παιδοψυχολόγος Αντιγόνη Γινοπούλου εξηγεί Η αντιμετώπιση της νεανικής παραβατικότητας απαιτεί την κατανόηση ότι κάθε νέο άτομο είναι μοναδικό και ότι οι προσεγγίσεις
Του Ψυχολόγου – Ψυχοθεραπευτή, Γρηγορίου Βασιλειάδη Η ψυχολογία του γονιού και του παιδιού συχνά τέμνονται στις ίδιες ψυχικές ανάγκες κι επιθυμίες. Η ψυχοθεραπεία θέλει να θεραπεύσει τον φόβο ενός τραυματισμένου ανθρώπου να μεγαλώσει και να ολοκληρωθεί. Το
Στην εκπαιδευτική μέθοδο ανίχνευσης και αντιμετώπισης μαθησιακών δυσκολιών «Κολοβός» Ο Σύλλογος Κοινωνικής Παρέμβασης «Έρασμος» απευθύνει ανοιχτή πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος προς Εκπαιδευτικούς και Κοινωνικούς Επιστήμονες (Εκπαιδευτικούς Ειδικής Αγωγής, Λογοθεραπευτές, Ψυχολόγους, Κοινωνικούς Λειτουργούς, Κοινωνιολόγους κοκ), προκειμένου να
Τα παιδιά πληγώνονται λιγότερο από τον «κακό» χαρακτήρα των γονέων τους Του Ψυχολόγου - Ψυχοθεραπευτή, Γρηγορίου Βασιλειάδη Τίποτα πιο σκληρό και επιζήμιο για ένα παιδί από τον γονιό που είναι κατ’ ανάγκη “επιεικής” επειδή έχει
Το πραγματικό πρόβλημα της ανατροφής είναι ότι εκπαιδεύουμε κυρίως υποσυνείδητα Γράφει η Μαρία Αϊβαζίδου: Ψυχολόγος- Παιδοψυχολόγος Τα παιδιά έχουν το ελάττωμα να εκπαιδεύονται όχι όταν ο γονέας το επιθυμεί και συνειδητά το αποφασίζει, αλλά σε
