Οι Σχολές Γονέων άρχισαν να λειτουργούν στην Ελλάδα το 1962 με πρωτοβουλία της κ. Μαρίας Χουρδάκη, ψυχολόγου και Επίτιμου Προέδρου του Τμήματος Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης. Ο Πανελλήνιος Σύνδεσμος Σχολών Γονέων, σωματείο είναι ένα αναγνωρισμένο μορφωτικό όργανο, το οποίο αποτελεί παράρτημα της Διεθνούς Ομοσπονδίας για την Εκπαίδευση των Γονέων (Federation Internationale pour l’ Education des Parents – F.I.E.P.), και αναλαμβάνει την οργάνωση και λειτουργία Σχολών Γονέων σε όλη την Ελλάδα.
Σκοπός των Σχολών Γονέων, που στοχεύουν κυρίως στην πρόληψη, είναι:
- η στήριξη του δοκιμαζόμενου θεσμού της οικογένειας και
- η προστασία της ψυχικής υγείας ανήλικων και ενήλικων ατόμων μέσα στο σύστημα της οικογένειας
Τρόπος λειτουργίας των Σχολών Γονέων
O τρόπος εργασίας και κατ’ επέκταση συνεργασίας με τους γονείς, στις Σχολές Γονέων, είναι το σύστημα της εργασίας με ομάδες (groupwork) των 15 περίπου ατόμων. Σε ατμόσφαιρα που γίνεται σιγά-σιγά και με φιλικό τρόπο, όπου κάθε γονέας έχει τη δυνατότητα να παρουσιάσει τις απόψεις του, ν’ ακούσει τις αντίστοιχες θέσεις των άλλων γονέων και τελικά τις απόψεις της επιστήμης, δια μέσου του ψυχολόγου, του κοινωνικού λειτουργού.
Το σύστημα εργασίας, στις Σχολές Γονέων, ονομάζεται «Εξελικτικό». Το «Εξελικτικό Σύστημα» βασίζεται στις δύο βασικές αρχές της ,b>»Διεθνούς Ομοσπονδίας για την Εκπαίδευση των Γονέων»: α) στην ενημέρωση – πληροφόρηση του γονέα πάνω σε θέματα εξελικτικής και οικογενειακής ψυχολογίας και β) στη διαμόρφωση-διαφοροποίηση της στάσης και της συμπεριφοράς του ώστε να είναι σε θέση να ανταποκριθεί στη θετική εξέλιξη του παιδιού του.
Οι γονείς συμμετέχουν σε μία Σχολή Γονέων ανάλογα με το αναπτυξιακό στάδιο του παιδιού τους.
Υπάρχουν οι παρακάτω ομάδες γονέων :
- Ομάδες γονέων με παιδιά βρεφικής-νηπιακής ηλικίας (0-6 χρονών),
- Ομάδες σχολικής ηλικίας (6-12 χρονών) και
- Ομάδες προεφηβικής-εφηβικής ηλικίας (12-18 χρονών).
Οι συναντήσεις των ομάδων πραγματοποιούνται κάθε εβδομάδα, ή κάθε δεκαπέντε ημέρες και διαρκούν 1:30΄. Την κάθε ομάδα συντονίζει ένας ειδικός ψυχικής υγείας, ο οποίος έχει εκπαιδευτεί στο «Εξελικτικό Σύστημα» της Μ. Χουρδάκη και ο οποίος εποπτεύεται από την Επιστημονική Επιτροπή του Πανελληνίου Συνδέσμου Σχολών Γονέων.
Tα θέματα συζήτησης σε μία Σχολή Γονέων προκύπτουν ανάλογα με τα ενδιαφέροντα των γονέων και το αναπτυξιακό στάδιο των παιδιών.
Οι Σχολές Γονέων λειτουργούν σε συνεργασία με την Τοπική και Νομαρχιακή Αυτοδιοίκηση, καθώς και με Συλλόγους Γονέων και Κηδεμόνων Δημόσιων και Ιδιωτικών Εκπαιδευτηρίων, όπως επίσης και με Δημόσια και Ιδιωτικά Νηπιαγωγεία και Παιδικούς Σταθμούς.
Αποτελέσματα εργασιών στις Σχολές Γονέων
Υπήρξαν πάρα πολύ θετικά αποτελέσματα από τις εργασίες στι σχολές στο χρονικό διάστημα 1962-2005. Αναρίθμητες οικογένειες βρήκαν το δρόμο τους, το ίδιο εκατοντάδες έφηβοι, νέοι δεν πήραν τον αρνητικό δρόμο προς τα ναρκωτικά (τιμητική διάκριση της Διεθνούς Ομοσπονδίας – 1986, της Ακαδημίας Αθηνών -1997, των Φίλων του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού –1999, του Συλλόγου Ελλήνων Ψυχολόγων το 2002).
Η Επιστήμη μας, η Εκπαίδευση της οικογένειας, μέσω των Σχολών, όπως υποστηρίζουν οι υπεύθυνοι των Σχολών, δεν είναι σε θέση να δώσουν άμεσες λύσεις. Κάνουν όμως κάτι άλλο: δυναμώνουν το άτομο να τις αντιμετωπίσει. Τα δε αποτελέσματα των εργασιών είναι ενθαρρυντικά. Η παρέμβαση της Επιστήμης γίνεται έτσι σοβαρή, υπεύθυνη ενώ οι Σχολές Γονέων καταξιώνονται μέσα από το δύσκολο έργο τους ως φορείς ποιότητας ζωής και προσπάθειας, επανατοποθέτησης του ανθρώπου στο βάθρο της αξίας του.
Η Επιστημονική Επιτροπή του σωματείου, διοργανώνει εκπαιδευτικά προγράμματα για ψυχολόγους, ψυχοπαιδαγωγούς, κοινωνικούς λειτουργούς για να συντονίσουν Σχολές Γονέων.
Πηγή: https://texnologia.net
